Il corso fornisce le conoscenze di base e le competenze necessarie per la programmazione di un’attività didattica orientata allo sviluppo delle competenze di Italiano nel biennio
Le competenze di italiano:
- Competenze di lettura con esplicito riferimento alle rilevazioni INVALSI
- Competenze di scrittura, con un focus particolare sul metodo Autobiografico in sintonia con la scuola dell’Inclusione
- Competenze grammaticali: Il Quadro di Riferimento INVALSI, nella sezione dedicata alla grammatica, pur con la debita precisazione che non è compito dell’INVALSI indicare un modello teorico di riferimento, nomina esplicitamente, fra i modelli possibili, la grammatica valenziale.
- Imparare a programmare
- Strumenti per una valutazione oggettiva
- Esempi di buone pratiche
Docente: Rosaria Famiglietti
Master di riferimento: Insegnare Lingua e Cultura Italiana a Stranieri (LCS)
