Il corso fornisce le conoscenze di base e le competenze necessarie per la programmazione di un’attività didattica orientata allo sviluppo delle competenze di Italiano nel biennio

Le competenze di italiano:

• Competenze di lettura con esplicito riferimento alle rilevazioni INVALSI
• Competenze di scrittura, con un focus particolare sul metodo Autobiografico in sintonia con la scuola dell’Inclusione
• Competenze grammaticali: Il Quadro di Riferimento INVALSI, nella sezione dedicata alla grammatica, pur con la debita precisazione che non è compito dell’INVALSI indicare un modello teorico di riferimento, nomina esplicitamente, fra i modelli possibili, la grammatica valenziale.
• Imparare a programmare
• Strumenti per una valutazione oggettiva
• Esempi di buone pratiche

Docente: Rosaria Famiglietti

Master di riferimento: Insegnare Lingua e Cultura Italiana a Stranieri (LCS)