Il corso si propone di fornire strumenti teorici e pratici per supportare le/gli insegnanti dei diversi ordini e gradi di scuola nell’utilizzo di processi e prodotti digitali finalizzati all’inclusione. 

Infatti, sulla base dell’esperienza della DaD svolta durante la fase di lockdown seguita all’emergenza da coronavirus sono emersi alcuni fabbisogni specifici. In particolare: 

• organizzare le attività didattiche digitali (in presenza e all’occorrenza a distanza) in modo condiviso 
• progettare percorsi didattici con una logica digitale 
• conoscere software e tools fra cui poter scegliere in modo coerente con gli obiettivi formativi.