Laureata in Filosofia è ricercatrice in Didattica generale presso l’Università di Roma Tor Vergata,  dove insegna in corsi di laurea in presenza e a distanza. Si occupa specificatamente di processi tecnologici utilizzati ai fini dell’insegnamento e dell’apprendimento all’interno degli ambienti virtuali e del rapporto tra comunicazione/stile relazionale e apprendimento. Ha inoltre esperienza di formazione degli adulti ed educazione non formale nel terzo settore e nelle organizzazioni no profit.

Tra le sue pubblicazioni:

• Rette e spirali. Geometrie di tecnologie didattiche (Aracne, Roma 2006)
• Grand Challenge  per il TEL: Design Inspired Learning, (coautrice) Atti del Congresso Didamatica, Trento 2009
• L’apprendimento fra reale e virtuale: percorsi, processi identitari e appartenenze comunitarie (coautrice), Atti del Congresso DULP, Roma 2009
• Apprendere in comunità virtuali: prospettive di ricerca socio-pedagogiche (coautrice), Atti del VI Congresso nazionale Sie-L, Salerno 2009
• Un’officina di uomini. La scuola del costruttivismo, Liguori, Napoli, 2009

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Corsi 

• Il cooperative learning: strategie e metodi
• Apprendimento esperienziale ed educazione non formale